الدرس الثالث المتممات  المنصوبةو المجرورة و الأساليب 

الخريطة الذهنية للدرس الثالث



لرؤية الصورة كاملة

مقدمة

المتممات المنصوبة والمجرورة والأساليب في هذا الدرس إن شاء الله نكون قد انتهينا من التدريب على أركان الجملة الأساسية "الاسمية والفعلية "..
ولكن الجملة تحتاج متممات ..هي إضافة تتمم معنى الكلام وحذفها لا يخل بأركان الجملة ..
سنتناول في الجلسة الأولى متممات ٍ منصوبة تتمم معنى الجملة الفعلية تحديدا : وهي :المفاعيل على اختلاف أنواعها :المفعول له والمفعول معه والمفعول فيه"الظرف " والمفعول المطلق ..
ثم في الجلسة الثانية سنتدرب على متمم منصوب ٍ آخر للجملة الفعلية وهو "الحال " حيث نستطيع تحديد الحال وصاحبها ونوعها هل هي مفردة أو جملة أو شبه جملة ..
وفي الجلسة الثالثة :سنتدرب على المتممات المجرورة وتكون في الجملة الاسمية والفعلية على حد ٍ سواء .. حيث سنميز بين نوعي الجر : الجر بالإضافة / والجر بحرف الجر .. ثم نتدرب على ضبط الجر بعلاماته المختلفة ..
أما الجلسة الرابعة : فهي متعلقة ٌ بالأساليب النحوية التي يهم المتحدث الفصيح إتقانها وضبطها ومن الأساليب :الاستثناء ,العدد , التعجب والنداء ..
واخترنا النداء للجلسة الرابعة من هذا الدرس لشدة حاجتنا لضبطه نظرا لكثرة استعماله .. حيث ستكون الجلسة حول تحديد المنادى , ونوعه الذي يجعلنا نتمكن من : ضبطه ..


الجلسة الأولى


المفاعيل

العرض التدريبي للفعل

http://www.maharty.info/images/itqan/ppt/23.rar


الخريطة الذهنية للفعل



بالإضافة إلى المفعول به , هناك مفاعيل منصوبة تتمم معنى الجملة ..
1- المفعول له "لأجله "
2-المفعول معه
3-المفعول فيه " ظرفا الزمان والمكان "
4-المفعول المطلق
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــ
المفعول له :
اسم منصوب يبين الغاية التي من أجلها وقع الفعل السابق لها ..
مثل : ندعوه خوفا ورجاء ً..
.....
المفعول معه :
اسم منصوب يدل على المعية والمشاركة والمصاحبة "في حين لا يكون العطف "
- مشيت ُ والسور َ ..
...........
المفعول فيه :
هو اسمٌ يَنتصبُ على تقدير "في"، يُذكرُ لبيانِ زمان الفعل أو مكانهِ.
زمان الفعل :مثل {وجاؤوا أباهم عشاء ً يبكون }
أو مكان الفعل : وقفت ُ تحت المطر ..
.......
المفعول المطلق :
مَصدرٌ يُذكرُ بعد فعلٍ من لفظهِ تأكيداً لمعناهُ، أو بياناً لِعَددِهِ، أو بياناً لنوعهِ، أو بَدَلاً من التلفُّظِ بفعلهِ. فالأول نحو: {وكلّم اللهُ مُوسى تكليماً}. والثاني نحو: "وقفتُ وقفتينِ". والثالثُ نحو: "سرتُ سيرَ العُقلاءِ". والرابعُ نحو: "صَبراً على الشدائد".
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
إعراب المفاعيل

كلها منصوبة

الآن بعد اطلاعك على العرض التدريبي و فهمك للدرس يمكنك أداء التدريبات التفاعلية الخاصة بالمفاعيل في مركز الإتقان اللغوي :

http://www.maharty.com/langcenter.aspx

مدة التدريب : يوم كامل


إن واجهتك أي معوقات فلا تتردد في طرحها في المجموعة التدريبية.


الجلسة الثانية

الحال

العرض التدريبي

http://www.maharty.info/images/itqan/ppt/24.rar


الخريطة الذهنية



هي وصف ٌ زائد ٌ يبين ُ هيئة َ صاحبه وقت وقوع الفعل ..
وهي من المتممات المنصوبة للجملة ..
فهي منصوبة بالفتحة أو الألف : للأسماء الخمسة , أو الياء :للجمع المذكر السالم والمثنى , أو الكسرة لجمع المؤنث السالم ..
ــــــــــــ
صاحب الحال :
هو الاسم الذي تبين الحال هيئته .. والأصل أن يكون معرفة ..
تراه إذا ما جئته متهللا **كأنك تعطيه الذي أنت َ سائلُه ْ
فصاحب الحال هو الضمير وهو معرفة ..
ـــــــــــــــــــ
أنواع الحال :
1- حال مفردة : {ورجع موسى إلى قومه غضبان َ أسِفا }
والمفردة ما ليست جملة ولا شبه جملة , أي حتى لو دلت على مثنى أو جمع فهي مفردة مثل : شاهدت ُ الولدين مسرورين .
أو عاد الحجاج تائبين ..
2- حال جملة اسمية : مثل : أسلم علي ٌّ وهو صغير
3- جملة فعلية مثل : {وجاءوا أباهم عشاء ً يبكون }
4- شبه جملة : جار ومجرور :{وخرج على قومه في زينته }
شبه جملة ظرف ومضاف إليه مثل :سار القائد بين جنوده .
ملاحظة :-"يمكن معرفة الحال بالسؤال :كيف حدث الفعل ؟ "
-لا تكون الجملة أو شبه الجملة حالا إلا إذا كان صاحبها معرفة ..أما إن كان نكرة فالجمل وشبهها صفات ..على قاعدة :الجمل بعد النكرات صفات , وبعد المعارف أحوال .
.

الآن بعد اطلاعك على العرض التدريبي و فهمك للدرس يمكنك أداء التدريبات التفاعلية الخاصة بالحال في مركز الإتقان اللغوي :

http://www.maharty.com/langcenter.aspx

مدة التدريب : يوم كامل


إن واجهتك أي معوقات فلا تتردد في طرحها في المجموعة التدريبية.


 

الجلسة الثالثة

المتممات المجرورة


العرض التدريبي

http://www.maharty.info/images/itqan/ppt/25.rar


الخريطة الذهنية




تنقسم متممات الجملة المجرورة إلى :
1-مجرور بحروف الجر
2- مجرور بالإضافة
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
حروف الجر :
الباء ومِن وإلى وعن وعلى وفي والكافُ واللاَّمُ وواوُ القَسَمِ وتاؤهُ ومُذْ ومُنذُ ورُبَّ وحتى وخَلا وَعدَا وحاشا وكي ، ومتى - في لُغَةِ هُذَيل ، ولَعَلَّ -في لغة عُقَيل".
ولكل ٍ منها فائدة ومعنى خاص ..
,,,,,,,,,,,,,,,,,,

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
الإضافةُ:
نِسبةٌ بينَ اسمين، على تقديرِ حرفِ الجر، توجِبُ جرَّ الثاني أبداً، نحو: "هذا كتابُ التلميذِ. لَبِستُ خاتمَ فِضَّة. لا يُقبلُ صِيامُ النهارِ ولا قيامُ اللَّيلِ إلا من المُخلِصينَ".
ويُسمّى الأوَّلُ مضافاً، والثاني مضافاً إليهِ. فالمضافُ والمضافُ إليه: اسمانِ بينهما حرفُ جَرّ مُقدَّرٌ

. أَحكامُ المُضافِ
يجبُ فيما تُراد إضَافتهُ شيئانِ:
1- تجريدُهُ من التَّنوين ونونيِ التَّثنيةِ وجمعِ المذكرِ السّالم: ككتابٍ الأستاذٍ، وكتابَيِ الأستاذِ، وكاتِبي الدَّرسِ.
2- تجريدُهُ من "ألْ" إذا كانت الإضافةُ معنويَّة، فلا يُقالُ: "الكتابُ الأستاذِ". وأمّا في الإضافةِ اللفظيَّة. فيجوز دخولُ "أل" على المضافِ، بشرطِ أن يكونَ مُثنّى، "المُكرما سليمٍ"، أو جمعَ مذكرٍ سالماً، نحو: "المُكرمو عليٍّ"، أو مضافاً إلى ما فيه ال مثل : الطالب المؤدي واجب المدرسة محبوب
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــ
علامات الجر
1- الكسرة : وهي العلامة الأصلية :
رماني الدهر ُ بالأرزاء ِ حتى **فؤادي في غشاء ٍ من نبال ِ
2- الياء :إذا كان :مثنى : {وبالوالدين ِ إحسانا }/ اسم من الأسماء الخمسة :يحرص المسلم على مصلحة أخيه / جمع مذكر سالم : النجاح الحقيقي للمخلصين في أعمالهم ..
3- الفتحة : إذا كان الاسم ممنوعا من الصرف ..
يا أم َّ عثمان َ إن الحب َّ عن عرض ** يصبي الحليم ويبكي العين أحيانا

الآن بعد اطلاعك على العرض التدريبي و فهمك للدرس يمكنك أداء التدريبات التفاعلية الخاصة بالمتممات المجرورة في مركز الإتقان اللغوي :

http://www.maharty.com/langcenter.aspx

مدة التدريب : يوم كامل


إن واجهتك أي معوقات فلا تتردد في طرحها في المجموعة التدريبية.




الجلسة الرابعة

المنادى

العرض التدريبي

http://www.maharty.info/images/itqan/ppt/26.rar


الخريطة الذهنية



 
حروف النداء :
أيا /هيا لنداء البعيد
يا : لنداء القريب والبعيد
الهمزة / أي ْ لنداء القريب
......................
المنادى :الاسم المقصود بالنداء :
وله ست حالات :
1- علم مثل :الحديث : (إني أحبك يا معاذ )

تنامُ عمّانُ ملءَ الجفـنِ فـي رغـدٍ
وعينُ بغدادَ يا بيـروتُ فـي رمَـدِ


2- نكرة مقصودة : يا مسلم ُ اتق الله
3- معرف بال : "ويجب ألا يدخل حرف النداء عليه مباشرة بل تأتي بينهما أيُّ "
{يا أيها الإنسان ما غرك بربك الكريم }
4- نكرة غير مقصودة : يا مسلمين اتقوا الله
5- مضاف :مثل :سنحافظ عليك ِ يا لغة َ القرآن .
6- شبيه بالمضاف : "المنادى فيه وصف مشتق عامل " مثل : يا قارئا كتاب الله تدبره ..
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ
إعراب المنادى :
المنادى له حالتان :
إما مبني على ما يُرفع به :
إذا كان علما / نكرة مقصودة / معرف بال
وإما منادى منصوب :
إذا كان نكرة غير مقصودة / مضاف / شبيه بالمضاف

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
 
 
الآن بعد اطلاعك على العرض التدريبي و فهمك للدرس يمكنك أداء التدريبات التفاعلية الخاصة بالمنادى  في مركز الإتقان اللغوي :

http://www.maharty.com/langcenter.aspx
 
مدة التدريب : يوم كامل


إن واجهتك أي معوقات فلا تتردد في طرحها في المجموعة التدريبية.
 
 
و هنا يكون الدرس الثالث قد إنتهى و لنا عودة في الدرس القادم وهو الأخير في هذه الدورة بحول الله تعالى